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成長與收獲并行

發布時間:2023-11-08 08:58 本文來源: 宣傳科

懷揣著激動的心情來到冠脈大血管外科,十天的試工時間不算太長,但也足夠讓我了解到冠脈大血管外科工作的與眾不同之處。

我到科室的時候大概是早上十點鐘,一時間不知道該做些什么。帶教老師王曉佩看出了我的茫然,于是帶我先了解病房的情況,之后的工作就是熟悉的液體更換。在這里,我發現院內都使用了先進的PDA設備,使我本來就緊張的心情愈加惶恐。幸好有王老師的幫助,我很快便熟悉了。

進到病房后發現,這里的老師們都親切地稱患者為“伯伯”,老師們也親切地稱我“嘉嘉”。當我第一次見到張紹杰護士長時,她看到我的衣服比較大,還細心地幫我把衣服袖子挽了起來。在這里的每個細節都讓我感到暖心,也踏實了很多。

來醫院的病人大多是洛陽本地人。某天,在和46床患者伯伯聊天中發現,患者因為治病花了不少錢,而且家庭情況又不是特別好,我聽了之后竟流下了眼淚,一時間我不知所措,只能耐心地聽患者講完他的故事,接著安慰患者道:“病情已經有了很大的好轉,一切都在變好,相信以后會更好?!痹谄綍r的操作中,老師也一直告訴我要多為病人著想,比如藥液盡量用盡;留置針為患者把敷料粘貼好,只為能多保留幾天。

試工快結束的時候,33床來了一位特殊的病人。老師在和患者交流時并沒有說過話,一直在打手勢,我誤以為是病人做了氣管切開,不方便說話。懷著好奇的心理,我詢問了老師,才知道患者是一位聾啞人,后來我又通過翻看患者的病歷,了解到他是一位腹主動脈夾層患者而且分型為一級,這種病情更為嚴重、更為致命,一時間感覺很不可思議。面對不能通過語言表達的患者,我想象著這樣復雜的手術患者應該充滿了種種不安,同時也不禁感慨作為醫生所面對的困難只會更甚。這樣的病人,我們在操作過程中也是盡量通過手勢交流,老師更是跟著家屬學了一些簡單的交流手勢,相對于其他患者,投入了更多的耐心。

由于剛做完手術,患者有很多痰,老師就一遍一遍地給家屬指導如何觀察患者是否有痰,如何進行排痰??芍^費盡心思,讓我感觸頗深。

最后,由衷地感謝這十天幫助過我的老師、同學以及信任我的患者。短短十天,我感受到了許多老師的善良,更讓我感受到冠脈大血管外科的溫暖。

冠脈大血管外科 任夢嘉

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